1. 项目名称： 卓越人才专项基金
2. 项目报告周期：2023年8月10日-2024年8月10日
3. 服务人群
直接受益人群：各地乡村教师1228人
间接受益人群：各地乡村学生约107874人
二、项目年度产出
自 2023 年8月至 2024 年8月，“卓越人才”专项完成了以下活动：
2024年8月，仰望星空“伯乐计划”五期完成招生工作，共招募了来自全国27个省的560名乡村教师，并为Ta们顺利迎接为期一年的学习，做好了线上和线下的准备。Ta们将于2024年9月正式开启五期学习之旅。
2024年7月，仰望星空“伯乐计划”四期圆满完成。“伯乐计划”四期自2023年9月正式入学，到2023年7月培训顺利完结。项目组共为四期学员开设了20门线上课程和10次线上讲座，其中参与培训的607位学员中，共439位顺利毕业。
2021年8月从全国范围内筛选了39名优秀的乡村学生（“祖冲之计划”），为其成长给予支持。截至2024年8月，已经为学生们准备了36本经典阅读书目，10场线上直播分享，5次实践活动，并组织4次季度回访及多次日常回访，记录跟踪Ta们的成长轨迹。有3位祖冲之计划学生参与高考，考入理想的大学。
2024年3月18日，项目组开放“伯乐计划”内部推荐通道，经过2个月的推荐、审核工作，项目组成功录取了由往期共37位学员推荐的70位乡村老师，并为Ta们邮寄了第一批入学包！Ta们将于正式报名期间录取的学员一起加入“伯乐计划”五期的学习。
（图：为“伯乐计划”五期学员准备的入学包里的物品：1、入学通知书 2、项目文化衫 3、学习笔记本使用手册）
2024年6月14日，项目组启动“伯乐计划”五期的报名工作，正式在全国范围内向乡村教师开放报名。经过前后4批的审核和录取，最终有490位优秀的乡村教师加入“伯乐计划”五期。
“伯乐计划”五期共有来自全国27个省的560位乡村教师，Ta们将于2024年9月正式开启仰望星空学习之旅。
“我是身处大山的老师，我的责任是“托举”，我唯一能做的就是多学习、多拓展，用我的生命力去影响这些孩子，帮助他们开阔眼界、打开自我。”（来自伯乐计划五期一位报名者）
“伯乐计划”四期培训周期为一年，自2023年9月正式入学，到2024年7月培训顺利完结。项目组共为四期学员开设了20门线上课程和10次线上讲座，其中参与培训的607位学员中，共439位顺利毕业。
组织入学
2023年8月，项目组对全国范围内近千名报名乡村教师进行了两轮筛选和审核，最终选拔了来自全国28个省的607名优秀的乡村教师。仰望星空项目以全新的“圈子”学习模式，结合多层次的班级管理模式，通过传承和创新，开启四期学员1年的公益培训。
（图：“伯乐计划”四期乡村教师所在省份人数） （图：“伯乐计划”四期开学物资邮寄）
线上课程
自2023年9月开课以来，项目组每两周组织乡村教师线上学习一门新课程，共组织学习了20门新课程的学习。其中包括：
-通过青少年心理、校园暴力、法律等多学科视角，聚焦青少年健康成长；
-通过ChatGPT、生物、人工智能等前沿领域课题，开拓乡村学生视野；
-通过青少年亚文化、网络素养教育等，走进Ta们的世界，从容面对未知的挑战；
-通过科学先驱的故事，激励下一代人，在Ta们停下来的地方继续寻找知识，做出自己的贡献。
线上讲座
同时，“伯乐计划”四期每月组织专家线上分享，共组织10场线上讲座。线上讲座邀请不同领域的专家学者，通过线上讲座，向乡村教师展示学科/行业风貌、传递前沿进展，并分享人生感悟。
主题活动
除了线上课程和线上讲座，“伯乐计划”四期共组织3场主题活动。主题活动是培训体系的延伸，除了帮助学员更好地理解并受益于课程的同时，也为学员营造一个深入交流、启发思维和互学互鉴的平台。
第一期主题活动——破冰，旨在建立起小组成员沟通与交流的桥梁，打破组长与组员、组员和组员之间的陌生感，营造一种温暖的、友好的团队氛围，促进小组成员相互熟悉、相互分享和相互学习。
（图：破冰活动中各小组所起的组名）
第二期主题活动——发现女性科学家的榜样力量，旨在通过更多女性科学家/科研工作者的故事，让乡村老师和学生们感受女性科学家的榜样力量，激发更多年轻人尤其是女性勇敢探索STEAM领域的热情和决心，并为追求科学的梦想而不懈努力。活动中，老师们推荐了众多优秀的女性科学家与科研工作者，她们的研究领域分布广泛，涵盖了60余个不同的细分领域。核物理学、结构生物学、临床心理学、大气科学、古遗传学……
第三期主题活动暨毕业设计《走进身边的青少年亚文化》，旨在通过这次活动，搭建一个理解与共鸣的桥梁，帮助老师对青少年文化形成更加全面和积极的认识，同时帮助青少年更好地认识自身所处的文化环境，促进青少年的自我表达，增强自我认同感。
历时近2个月，30个小组在组长的带领下完成了各自主题的毕业设计，经过班级投票，6组优秀毕业设计胜出，被评为优秀毕业设计。
项目组为每位优秀毕设小组成员颁发了证书及奖品。
圈子运营
项目组在四期将“课程+交流+平台”相结合，探索全新“圈子”运营模式。学员通过“圈子”完成课程学习、互相交流与分享，同时也为项目和学员保留了丰富的图片文字资源和珍贵回忆。
（组图：四期学员通过“圈子”交流教学心得与感悟）
（组图：四期学员通过“圈子”分享各类学习资源）
为保留、展示和传递“伯乐计划”四期风貌，项目组通过向四期学员征稿，以文创形式设计和制作了台历、笔记本、明信片、钥匙扣、抱枕等公益纪念品，并邮寄给了提供照片和设计灵感的乡村教师和乡村学生，同时也用于学员日常培训的物资捐赠。
（图：四期公益日历，素材均选自乡村教师“圈子”投稿）
同时，为了鼓励和肯定学员的学习积极性，项目组也会不定期通过学员对线上课程、线上讲座和各类班级活动的参与度与完成度给予一定的奖励和支持，包括但不限于社科人文、STEM科普、人物传记、心理健康、教学实操等各类书籍和物资。
（组图：项目组为积极完成课程和踊跃交流的部分学员邮寄了书籍）
*所有涉及学生或教师肖像权或知识产权内容均已获授权。
奇物馆科技产品体验活动
仰望星空在四期启动了“仰望星空奇物馆”，旨在为乡村教师和乡村孩⼦提供互动展示和实验活动，通过亲⾝体验去理解科学的本质。让TA们在享受科技带来的乐趣的同时，激发对STEAM领域的好奇⼼和探索欲望，为未来的学习和发展奠定基础。
（组图：申领到VR眼镜的老师带领学生们体验科技产品的魅力）
在培训过程中，项目组还针对课程、讲座、组织管理等积极听取培训教师们的反馈，并根据反馈不断优化培训内容和形式。以下是四期学员毕业后填写的匿名反馈。
助教团赋能升级
2023年9月，“伯乐计划”四期助教团公益课堂启动。助教团公益课堂是仰望星空“伯乐计划”培训体系中的重要组成部分，也是专门针对助教团培训的赋能与升级。
项目组邀请来自国内外大学的专家学者，以高等教育模式授课，通过对经典管理课题的学习，帮助他们成长为教育领域的管理者，在更高的层面上为乡村教育贡献力量。
截止至2024年8月结业，共了开展6期管理课程培训课程。
四期助教团是项目组从一期、二期及三期学员中选拔出的最优秀的代表，Ta们不仅扎根乡村一线教书育人，更是对教育事业充满热爱、对公益事业充满奉献精神。Ta们和项目组一起，带领和陪伴607名学员完成“伯乐计划”四期乡村教师公益培训的学习。因此为了感谢助教团老师对仰望星空项目工作的支持，在培养过程中，项目组及项目支持者给助教团邮寄了物资和书籍捐赠。
（组图：项目组为助教团乡村教师准备的学习资料等各类物资支持）
（三）祖冲之计划-乡村孩子成长支持
“祖冲之计划”为品学兼优，对STEAM领域有兴趣、有潜力、期望获得STEAM领域博士学位的未来第一代大学生（主要是乡村学生）而设计。“祖冲之计划”在这个过程中将通过博览、实践及拓展等活动，给予其引导和适当支持，帮助他们：
√激发兴趣潜能，培养追求卓越的勇气；
√拓展视野能力，探索实现卓越的方向；
√坚定自我价值，自信追求卓越的目标。
2021年8月，“祖冲之计划”首次启动，从全国范围内筛选了39名优秀的乡村学生。通过阅读，提供STEAM领域前沿、权威的资源，帮助学生拓展视野，激发对相关领域的兴趣。截至2024年8月，共组织36本经典书目的阅读。
“祖冲之计划”重视倾听学生的收获与感悟、困惑与挑战，记录跟踪Ta们的阶段性成长轨迹，为接下来进一步提供更有针对性的引导和支持作准备。截至2024年8月，有3位祖冲之计划学生参与高考，考入理想的大学。
以下是我们在2024年7月收到的来自南京大学一位祖冲之学生的感谢信。
（一）捐赠收入情况
2023年8月10日-2024年8月10日，“卓越人才专项基金”捐赠收入总额907，401元，捐赠单位或个人列示如下：
（二）执行支出明细及说明
管理委员会组成人员：
主任：周东生
常务副主任：史联群
委员：丁敏 、徐婕 、张芙琳
感谢以下个人/组织对项目的支持和参与（排名按姓氏拼音首字母倒序排列）：
