一、基本介绍

西昌市阿七乡螃蟹村小学位于凉山彝族自治州西昌市阿七乡螃蟹村。这是一所坐落在汉民生活区的彝族小学。1963 年建校，2022 年开始与杉树支教合作，主要服务于螃蟹村周围的彝族孩子。2022 年9月，学校共有 284 名学生，4 位当地老师，18 位支教老师。

合作背景

杉树支教&螃蟹小学共建是在明天小学探索 2 年，杉树支教步入2.0 时代的背景下，杉树支教以整体合作 、融合发展的形式承接的又一所彝族学生村完小， 前有明天小学成功的探索经验模式，是得以继承的基础，但螃蟹小学又不是也不应成为明天小学的绝对翻版，因此，在继承的基础上，发展并打造螃蟹小学自有的校园文化、校本课程 、乡土课程，形成自己的特色，也尤为重要，呈现杉树支教模式的统一性和多样性，成为未来模式推广的可选项之一。

办学理念与发展远景

办学理念：生活即教育，社会即学校，教学做合一。

发展愿景：成为老师和学生都喜爱的学校 。

以儿童视角看问题，以师生感受为尺度

二、学校课程特色

围绕杉树支教“会生活、好学习、爱社会”的教育理念，践行陶行知先生的“生活即教育”教育思想，螃蟹村小学打造螃蟹农场，老师和学生共同劳动实践，科学课一起观察植物生长。十一个兴趣社团有整理收纳社、手工社、串珠社、足球社、健美操社、篮球社、乒乓球社、彝歌社、棋社、DIY社、美术社给学生丰富的生活体验。阅读课程开设、图书角建立、阅读银行与行为银行制度结合，共同培养学生阅读习惯、行为习惯。

三、改变前后

四、学校风采

五、执行校长

杉树支教三期老师赵红明：“螃蟹小学的合作，是杉树支教多方共建学校2.0模式实践与发展中的结果。希望这样的模式可以深入支教学业，对本地老师也产生一定的影响。”

“杉树支教一直在思考，教育如何达到赋能的期待，赋能当地教育生态。怎么样把已有资源集中到学校，真正做出深层次的改变、更大范围的影响。从而形成了现在多方共建2.0模式，我们更多的老师进入到学校的运营，形成特色供周边教育参考。”